miércoles, 18 de octubre de 2017

Mesa de examen: Formas de gobierno


  1. Si tomamos en cuenta la centralización de poder , ordena de mayor a menor centralización a las siguientes formas de gobierno: Presidencialista, monarquía absoluta, monarquía parlamentaria e imperio
  2. Explica lo que es la aristocracia, de acuerdo a diferentes autores y cuáles son los pro y los contra de la forma de gobierno aristócrata
  3. Investiga los alodios medievales y explica su diferencia con el feudalismo
  4. Investiga el caso de una ciudad estado y explica su funcionamiento
  5. Diferencia los principados de las ciudades estado
  6. Categoriza a las siguientes formas de gobierno de acuerdo a los criterios de poder carismáticos, tradicionales y legales: imperio, presidencialista, monarquía absoluta, democrática, feudalismo, monarquía parlamentaria, tiranía.
  7. ¿Qué fue el iluminismo y qué efectos políticos genero?
  8. ¿Cuales fueron las consecuencias del iluminismo?
formas de gobierno

jueves, 12 de octubre de 2017

Mesa de examenes: Constitucionalismo

Constitucionalismo
  1. ¿Qué es una Constitución?
  2. ¿Qué es el constitucionalismo?
  3. ¿Cómo se originó el constitucionalismo?
  4. ¿Cuáles fueron los primeros derechos que se reconocieron en las constituciones de los países?
  5. ¿Qué son y cómo se originaron los derechos sociales?
  6. Observa el siguiente gráfico:

¿Cömo correlacionarias lo que leíste acerca de los derechos con este gráfico?
7. Explica los antecedentes históricos de nuestra Constitución Nacional
8. ¿Cuándo se generó el clima apropiado para que se produzca nuestra primer Constitución Nacional?
9.¿Qué elementos posee nuestra Constitución Nacional?

10. ¿Por qué pasaron tantos años entre la firma de nuestra Independencia Nacional y la creación de la Constitución?

Mesas de examenes: Discriminación 1

Legislación y Discriminación

  1. El Plan Nacional contra la Discriminación creado en 2005, establece tres formas principales de discriminación en Argentina. Explícalas con tus palabras.
  2. También el Plan establece el modo en que el Estado ejerce discriminación, explícalos
  3. ¿Cuáles son los medios en los que el Estado ejerce sus políticas discriminatorias?
  4. ¿Qué es el INADI?
  5. ¿cuáles son los órganos que funcionan en el INADI?
  6. Explica cada uno de los órganos mencionados en la pregunta 5
  7. ¿Cómo son las formas de defensoría que tenemos en Argentina?
  8. ¿Qué es la Comisaría para la Mujer y qué funciones cumple?
  9. Qué entidad protege contra la discriminación a los indígenas?
  10. ¿Qué relación podemos encontrar entre el bullying y la discriminación?
  11. Elabora un mapa conceptual de los diferentes organismos vinculados al INADI

lunes, 9 de octubre de 2017

Mesa examinadora: Biomoléculas

Biomoléculas

  1. ¿Cómo se llaman los monómeros de los glúcidos?
  2. ¿Qué es la glucosa y cuál es su función principal?
  3. ¿Qué es la sacarosa?
  4. ¿Qué es la lactosa?
  5. ¿Qué es un polisacárido?
  6. ¿Dónde se ubican, en cuanto a organismos, la celulosa, el almidón y el glucógeno?
  7. ¿Cuáles son las principales funciones de los carbohidratos?
  8. ¿Qué es un lípido?
  9. Diferencia los distintos lípidos que tenemos en el organismo
  10. Explica las funciones de los lípidos
  11. ¿Qué es una proteína?
  12. ¿Cómo se constituyen las proteínas?
  13. ¿Qué es un polipéptido?
  14. ¿Qué es la unión peptídica?
  15. Describe las tres estructuras posibles que puede adoptar una proteína
  16. ¿Qué es la desnaturalización de las proteínas y cómo se lleva a cabo?
  17. ¿Qué importancia tiene en biología la desnaturalización de las proteínas?
  18. ¿qué tipos de ácidos nucleicos tenemos principalmente?
  19. ¿Cómo se denominan los monómeros que poseen los ácidos nucleicos?
  20. Esquematiza un nucleótido.
  21. ¿Cómo se diferencian los nucleótidos entre sí?
  22. ¿Cómo se organiza el ADN en lo que refiere a correspondencia de bases nitrogenadas?
  23. ¿En qué parte de las células podemos encontrar ADN ( tanto en procariotas como en eucariotas)?
  24. ¿Cuál es la función principal del ADN?
  25. ¿Cómo diferenciamos los nucleótidos de ADN de los del ARN?
  26. Elabora un cuadro comparativo entre ADN y ARN en lo que respecta a la forma de la cadena, pentosa correspondiente, bases nitrogenadas diferentes, posibilidad de plegamiento sobre sí misma, localización en la célula y funciones específicas.
  27. Elabora un cuadro comparativo entre las 4 macromoléculas vistas hasta aquí en lo referente a localización en la célula, monómeros componentes( si los tiene), funciones.

Mesa de examen: el derecho

El derecho

  1. ¿Qué fue el iluminismo y cómo contribuyó a la formación de los Estados modernos?
  2. ¿Qué tipos de derechos se pensaron durante ese periodo?
  3. ¿Qué es una garantía jurídica?
  4. ¿quién debe ser el que nos de garantías juridicas?¿por qué? Ejemplificar
  5. ¿dónde están escritas mis garantías juridicas?
  6. Explica las garantías primarias
  7. ¿Qué son las garantías procesales?
  8. ejemplifica casos en los que se aplique un recurso de amparo individual y uno colectivo
  9. Ejemplifica un caso en que se aplique un habrás corpus
  10. Ejemplifica un caso en el que sea necesario un habeas data
  11. ¿Qué es una garantía política?
  12. Explica qué es el principio de irrectroactividad de la ley
  13. ¿Cuando un juicio es justo?
  14. Explica las garantías que presentan los encarcelados
  15. ¿Qué son las garantías institucionales?
  16. Explica qué significa la supremacía de la Constitución Nacional
  17. ¿Qué son y dónde se aplican las comisiones de la verdad .

lunes, 2 de octubre de 2017

Mesas de examenes Ecología

Ecología
  1. Resalta las características de un k estratega y de un r estratega
Baja densidad poblacional
Tiempo de vida largo
Tamaño corporal grande
Tamaño población al fluctuante
Maduración tardía de las crías
Crecimiento rápido de los individuos
Número de crías reducido
Tiempo de cuidado de las crías extenso
2. ¿Qué es la fotoperiodicidad y qué factores dependen de ella?
3. ¿Qué respuestas presentan los organismos frente a los cambios del medio ambiente?
4. ¿Qué características del agua la hacen útil para la vida?
5. ¿Cómo puede verse afectado un suelo por los organismos que lo habitan?
6. ¿ Qué factores comprende un ecosistema?  Explica cada uno de ellos
7. Explica una adaptación de equilibrio hídrico
8. Fundamenta la siguiente frase:
“ sin productores no hay ecosistema “
9. ¿ Qué es la capacidad de carga de un ambiente?
10. De acuerdo a la definición de población que conoces, responde:
  1. El grupo de personas que viven en Argentina y la que vive en Hawaii,
  2. ¿ pertenecen a la misma especie?
  3. Indica 2 poblaciones con las que vives en comunidad
11. Explica qué factores afectan al tamaño poblacional
12. ¿Por que los factores abióticos afectan a las poblaciones? Explica usando ejemplos
13. ¿ Cómo se clasifican a los seres vivos de acuerdo a su temperatura corporal?
14. ¿Qué es una respuesta hemostática?
15. ¿Qué es la homeostasis ecológica y de qué factores depende?

Mesa examinadora:Paradigmas sanitarios

A) INDICA EL PARADIGMA AL QUE PERTENECE LA SIGUIENTE FRASE  O ACONTECIMIENTO. UNA MISMA FRASE PUEDE PRESENTARSE EN VARIOS PARADIGMAS
1)  Los niños adquieren derechos
2) Las energías nucleares son útiles para la medicina
3) Los médicos no necesitan lavarse las manos entre paciente y paciente
4) La salud depende de las divinidades
5) La salud es obra de Dios
6) Si Afrodita te tiene celos jamás conseguirás marido.
7) Las enfermedades se curan en los buenos aires.
8) La peste negra es el castigo enviado por Dios para lavar nuestros pecados.
9) Instalación de los primeros centros de salud
10) Las vacunas previenen todo tipo de enfermedades
B) RESPONDE
1) ¿Cuál era el concepto de salud durante el paradigma moderno?
2) ¿Cuáles fueron los desarrollos tecnológicos en salud en el paradigma grecorromano?
3) ¿Cuáles fueron los cambios ideológicos durante el paradigma cristiano?
4) ¿Qué concepto de enfermedad se tiene en el paradigma postmoderno?
5) ¿Qué desarrollos científicos hubo en el paradigma moderno?

Mesa examinadora. Energía

Ondas:
1) Investiga qué son las ondas y cómo se clasifican
2) ¿Qué transfieren las ondas y cuál es la importancia de su estudio?
3) ¿Por qué dimos tanta importancia al espectro electromagnético?
4) ¿Qué relación se establece entre las ondas electromagnéticas y la energía radiante?
5) ¿Qué relación establecemos entre el estudio de la Astronomía y el estudio del espectro electromagnético?

Ayudas
espectro

Mesa examinadora. Energía

ENERGÍAS
ACTIVIDADES DE FIJACIÓN
  1. INDICA SI LAS SIGUIENTES AFIRMACIONES SON VERDADERAS O FALSAS. EN CASO DE FALSO, JUSTIFICAR
  1. El 100% de la energía que ingresa al horno a microondas se transforma en energía radiante
  2. Todos los aparatos eléctricos tienen un 100% de eficiencia
  3. La energía, al transformarse, se degrada
  4. La energía al transformarse se destruye
  5. La radiación depende de la temperatura del cuerpo que estemos estudiando
  6. Todas las formas de energía liberan calor al transformarse
  7. La energía radiante sólo se produce en el Sol
  8. La velocidad es una característica propia de la energía potencial gravitatoria
  9. La energía térmica puede transformarse en energía gravitatoria
  10. La energía calórica es una forma de energía radiante, perceptible por el ojo humano
  11. Todas las formas de energía son perceptibles por el ojo humano

  1. ACRÓSTICOS
ACRÓSTICO 1

  1. Energía que se almacena en los resortes cuando los comprimimos
  2. Proceso biológico que transforma la energía radiante en energía química
  3. Sinónimo de energía térmica
  4. Energía que se almacena en las uniones entre los átomos
  5. Proceso por el que se produce energía nuclear y que se usa en las centrales atómicas
  6. Energía proveniente del viento
  7. Si la energía total del Universo siempre es la misma podemos decir que la energía se ……..

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ACRÓSTICO 2
  1. Energía que resulta de la fisión de un átomo
  2. Energía del movimiento
  3. Energía que se transforma en energía radiante dentro del sistema del horno a microondas
  4. Aquella característica de la que depende la energía gravitatoria
  5. Átomo constitutivo del Sol que al fusionare forma Helio con liberación de energía radiante
  6. Proceso por el cual se puede extraer la energía química de los combustibles y transformarlas en otras formas de energía
  7. Propiedad de la energía descubierta por Joule por medio de la cual una energía se convierte en otra
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  1. COMPLETA EL SIGUIENTE TEXTO
La energía _________________ es la que se almacena en un resorte o en un _________________ cuando se lo estira. Una vez liberada esa energía se transforma en energía ______________ que libera al cuerpo de la tensión acumulada. En toda transformación energética una fracción de la energía produce __________ que no es útil para el sistema. La proporción de esa energía que sí es útil para el sistema se denomina _________________ .
La energía no puede ser ____________ ni destruida pues la energía siempre se ______________. La energía se originó en el _____ _________ para luego transferirse de un sistema a otro, de una forma a otra. Una parte de la energía se desperdicia para el sistema transformándose en energía _______________. Esta última forma de energía, no obstante, puede utilizarse en máquinas de vapor para producir energías _________________.
  1. UNE CON FLECHAS

Un trozo de metal llevado a altas temperaturas                             energía eólica
Un molino de viento                                                                                        
Un sistema solar                                                                             energía calórica
Un planeta con su satélite
Una casa                                                                                         energía gravitatoria
Turbina eólica
Horno a microondas                                                                       energía química
Brasas de un asado
Turbina hidroeléctrica                                                                    energía cinética
Motor del auto
Velocidad de un móvil                                                                    energía potencial gravitatoria
Altura de un objeto con respecto al piso
Espectro electromagnético                                                               energía lumínica   

  1. OTRA VEZ UNIMOS CON FLECHAS

Fotosíntesis                                                                              Energía química en cinética
Respiración                                                                              Energía química en calórica
Elástico                                                                                     Energía potencial en cinética
Motor de auto                                                                            Energía solar en química
Hornalla de la cocina

Recordatorio:
  • La energía no se crea ni se destruye, sólo se transforma
  • En una transformación energética siempre se pierde algo de la misma bajo la forma de calor
  • La energía fluye espontáneamente desde el objeto más energizado hacia el menos energizado
  • Los movimientos siempre tienen velocidad
  • La respiración es el proceso en el que un organismo vivo utiliza un combustible llamado glucosa (azúcar) y lo transforma en energía para su propio uso
  • La fotosíntesis es el proceso en el cual un vegetal toma energía lumínica y la transforma en energía química de la glucosa (azúcar)